Barbuti, N. and de Maurissens, I. 2020. Fenomenologia dell’educazione post COVID-19: un dialogo sull’uso e la funzione degli sfondi nella DaD. Umanistica Digitale. 4, 8 (Jan. 2020). DOI:https://doi.org/10.6092/issn.2532-8816/11093.