BARBUTI, N.; DE MAURISSENS, I. Fenomenologia dell’educazione post COVID-19: un dialogo sull’uso e la funzione degli sfondi nella DaD. Umanistica Digitale, [S. l.], v. 4, n. 8, 2020. DOI: 10.6092/issn.2532-8816/11093. Disponível em: https://umanisticadigitale.unibo.it/article/view/11093. Acesso em: 20 apr. 2024.