N. 24 (2026)

Pubblicato: 2026-06-22

Editoriale

Una Agenda sull'AI generativa per le Digital Humanities

Fabio Ciotti

1-14
- PDF

Articoli

Integrare l’educazione STEM con la narrazione digitale nell’istruzione primaria: una revisione sistematica in quattro paesi del mediterraneo

H. Sezgi Sarac, Funda Ölmez-Çağlar, Oğuzhan Atabek, Adilia Charmier, Cristina Guerra, Candida Rocha, Nicola Barbuti, Mauro De Bari, Noemí Rando, Raúl Esteban, Özge Bakay

15-45
- PDF (English)
I modelli linguistici di grandi dimensioni possono supportare l’analisi critica del discorso? Un esperimento pilota

Francesca Cristiano, Emiliano Giovannetti

47-65
- PDF (English)